ПОСТРОЕНИЕ ПРАКТИКИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Опубликовать статью РИНЦ
Прекина Е. Г. Доцент, кандидат педагогических наук, Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования ПОСТРОЕНИЕ ПРАКТИКИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация В статье рассмотрено – организация подготовки тьюторов, построение практики тьюторского сопровождения профессионального развития учителя, обеспечение на этой основе подготовку учителя к реализации федеральных государственных стандартов общего…