КОМПОЗИЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ КАК СРЕДСТВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТА-АРХИТЕКТОРА | Опубликовать статью ВАК, elibrary (НЭБ)

Прочие тематики

КОМПОЗИЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ КАК СРЕДСТВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИИПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТА-АРХИТЕКТОРА Научная статья Рябов Н.Ф.* ORCID: 0000-0002-3195-1840, Казанский государственный архитектурно-строительный университет, Казань, Россия * Корреспондирующий автор (ryabov.kazan[at]gmail.com) Аннотация В статье рассматриваются смысловое насыщение одного из учебных заданий дисциплины «Композиционное моделирование» и ход работы над ним студентов группы 8АП04 (II курс) Института архитектуры и дизайна Казанского архитектурно-строительного университета в первом…

ПРОЕКТИВНЫЙ КОПОНЕНТ ИНТЕГРАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ | Опубликовать статью ВАК, elibrary (НЭБ)

Прочие тематики

ПРОЕКТИВНЫЙ КОПОНЕНТ ИНТЕГРАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Научная статья Шарипова Э.Р.* Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Россия * Корреспондирующий автор (yelnora[at]mail.ru) Аннотация В статье рассматриваются проблемы профессионального образования в контексте определения проектной составляющей интегративной деятельности педагога профессионального обучения. Раскрыт содержательный аспект проективного компонента через запланированные в образовательной программе видов учебных заданий. Обозначено…

ИНТЕГРАЦИЯ ДИСЦИПЛИН ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ К ПРИМЕНЕНИЮ КАЧЕСТВЕННЫХ И КОЛИЧЕСТВЕННЫХ МЕТОДОВ | Опубликовать статью ВАК, elibrary (НЭБ)

Прочие тематики

Юрьева Т.А.1, Киселева А.Н.2 1старший преподаватель кафедры общей математики и информатики, ФГБОУ ВПО «Амурский государственный университет», 2старший преподаватель кафедры общей математики и информатики, ФГБОУ ВПО «Амурский государственный университет» ИНТЕГРАЦИЯ ДИСЦИПЛИН ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ К ПРИМЕНЕНИЮ КАЧЕСТВЕННЫХ И КОЛИЧЕСТВЕННЫХ МЕТОДОВ Аннотаця В статье рассматривается  интеграция учебных дисциплин как одно…

ПОДГОТОВКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СПЕЦИАЛИСТА В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА | Опубликовать статью ВАК, elibrary (НЭБ)

Прочие тематики

Перевезенцева Ю.С.1, Атрощенко С.А.2 1Кандидат исторических наук, доцент, Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева; 2Кандидат педагогических наук, доцент Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Арзамасский филиал ПОДГОТОВКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СПЕЦИАЛИСТА В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Аннотация В статье рассматривается проблема формирования у будущих специалистов общекультурных и профессиональных компетенций. Ее решение ставит перед преподавателем вуза задачу структурирования научного…

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОДИН ИЗ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ К ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ | Опубликовать статью РИНЦ

Прочие тематики

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОДИН ИЗ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ К ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ Научная статья Балашов А.М.1, *, Фаттахова Н.И.2 1 ORCID: 0000-0002-4264-2592, 1 Новосибирский государственный педагогический университет, Новосибирск, Россия; 2 Новосибирский технологический колледж, Новосибирск, Россия * Корреспондирующий автор (ltha1[at]yandex.ru) Аннотация Данная статья посвящена вопросам повышения качества профессионального образования и увеличения конкурентоспособности…

Клиническое исследование ARISTOTLE получило признание профессионального сообщества

Новости медицины

Данная информация предназначена для специалистов в области здравоохранения и фармацевтики. Пациенты не должны использовать эту информацию в качестве медицинских советов или рекомендаций. Клиническое исследование ARISTOTLE получило признание профессионального сообщества В мае 2019 года издание New England Journal of Medicine опубликовало статью своего главного редактора, доктора Джеффри Дрэзена (Jeffrey Drazen), “Дюжина Дрэзена: статьи, изменившие клиническую практику…

ПОСТРОЕНИЕ ПРАКТИКИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Опубликовать статью РИНЦ

Прочие тематики

Прекина Е. Г. Доцент, кандидат педагогических наук,  Кузбасский региональный институт повышения квалификации  и переподготовки работников образования ПОСТРОЕНИЕ ПРАКТИКИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация В статье  рассмотрено –  организация подготовки тьюторов,  построение практики тьюторского сопровождения профессионального развития учителя,   обеспечение на этой основе  подготовку учителя к реализации  федеральных государственных стандартов общего…

85 лет в системе непрерывного профессионального образования врачей-педиатров. К юбилею кафедры педиатрии РМАНПО | Заплатников А.Л., Захарова И.Н.

Прочие тематики

Для цитирования: Заплатников А.Л., Захарова И.Н. 85 лет в системе непрерывного профессионального образования врачей-педиатров. К юбилею кафедры педиатрии РМАНПО // РМЖ. 2017. №19. С. 1396-1397 К юбилею кафедры педиатрии РМАНПО     85 лет в системе непрерывного профессионального образования врачей-педиатров. К юбилею кафедры педиатрии РМАНПО     В декабре 2017 г. исполнится 85 лет с…