ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД КАК ФАКТОР СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ | Опубликовать статью ВАК, elibrary (НЭБ)

Прочие тематики

Максимова О.Г., доктор педагогических наук, профессор Метелькова Л.А., кандидат педагогических наук, доцент Чувашский государственный университет им.  И.Я.Яковлева ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД КАК ФАКТОР СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ    Аннотация Одним из путей решения проблемы улучшения качества профессиональной подготовки будущих педагогов является установление тесных и постоянных межпредметных связей в ходе преподавания предметов  педагогического цикла; нахождение основных точек…

ПРОЕКТИВНЫЙ КОПОНЕНТ ИНТЕГРАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ | Опубликовать статью ВАК, elibrary (НЭБ)

Прочие тематики

ПРОЕКТИВНЫЙ КОПОНЕНТ ИНТЕГРАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Научная статья Шарипова Э.Р.* Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Россия * Корреспондирующий автор (yelnora[at]mail.ru) Аннотация В статье рассматриваются проблемы профессионального образования в контексте определения проектной составляющей интегративной деятельности педагога профессионального обучения. Раскрыт содержательный аспект проективного компонента через запланированные в образовательной программе видов учебных заданий. Обозначено…

ИНТЕГРАЦИЯ ДИСЦИПЛИН ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ К ПРИМЕНЕНИЮ КАЧЕСТВЕННЫХ И КОЛИЧЕСТВЕННЫХ МЕТОДОВ | Опубликовать статью ВАК, elibrary (НЭБ)

Прочие тематики

Юрьева Т.А.1, Киселева А.Н.2 1старший преподаватель кафедры общей математики и информатики, ФГБОУ ВПО «Амурский государственный университет», 2старший преподаватель кафедры общей математики и информатики, ФГБОУ ВПО «Амурский государственный университет» ИНТЕГРАЦИЯ ДИСЦИПЛИН ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ К ПРИМЕНЕНИЮ КАЧЕСТВЕННЫХ И КОЛИЧЕСТВЕННЫХ МЕТОДОВ Аннотаця В статье рассматривается  интеграция учебных дисциплин как одно…

ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ К ПРОФЕССИИ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ) | Опубликовать статью ВАК, elibrary (НЭБ)

Прочие тематики

ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ К ПРОФЕССИИ(НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ) Научная статья Жуина Д. В.1, Лобанова Н. А.2, * 1 ORCID: 0000-0002-6231-0261; 2 ORCID: 0000-0002-2021-2305; 1, 2 Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева» г. Саранск, Россия * Корреспондирующий автор (n.lobano[at]yandex.ru) Аннотация Актуальность работы определяется высокой значимостью профессиональной адаптации молодого педагога, которая в свою очередь…

ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬСБЕРЕГАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ | Опубликовать статью ВАК, РИНЦ

Прочие тематики

Лисняк М. А.1, Горбач Н. А.2 [1] Доцент, кандидат медицинских наук, государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский  государственный медицинский университет имени профессора  В. Ф. Войно-Ясенецкого Министерстве здравоохранения Российской Федерации»; 2Профессор, доктор медицинских наук, государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора  В. Ф. Войно-Ясенецкого Министерстве здравоохранения Российской Федерации» ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬСБЕРЕГАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ…